Τα animation των μαθητών

Και αυτή η σχολική χρονιά έφτασε στο τέλος της. Για τους μαθητές της 6ης τάξης έκλεισε ένα μεγάλος κύκλος της ζωής τους και ανοίγει ένας καινούργιος. Ας δούμε τα αποτελέσματά τους στο φανταστικό κόσμο της κινούμενης εικόνας που ταξίδεψαν μέσα από το πολιτιστικό πρόγραμμα “Δομή σεναρίου και τεχνικές κινούμενης εικόνας”. Απολαύστε τα και μη τα κρίνετε αυστηρά. Που ξέρετε, μπορεί ανάμεσά τους να κρύβεται μία μελλοντική σκηνοθέτης!

Advertisements

2ο animation stop motion στην τάξη

Στην δεύτερη απόπειρά μας τα πήγαμε καλύτερα. Σε έναν ασπροπίνακα, προσπαθήσαμε να καταγράψουμε την κίνηση του ήλιου και της σκιάς που δημιουργεί σε ένα δέντρο και την αντίστοιχη κίνηση και σκιά όταν έρχεται το φεγγάρι. Μας πήρε 3 διδακτικές ώρες, κατά τι οποίες ένας ένας οι μαθητές έρχονταν στον πίνακα και σχεδίαζαν το επόμενο καρέ, ενώ οι υπόλοιποι δούλευαν μια εργασία στο μπλόκ τους.
Απολαύστε το!

Τα σενάρια των μαθητών

 

Στο ξεκίνημα του προγράμματος, οι μαθητές συγκρότησαν τις ομάδες τους. Το επόμενο βήμα ήταν να αποφασίσουν τις ιστορίες που θα ήθελαν να οπτικοποιήσουν, μέσα από την τεχνική του stop motion animation. Στην κατεύθυνση αυτή, συμπλήρωσαν ένα φύλλο εργασίας με 3 πίνακες: έναν αρχικό πίνακα με τις πληροφορίες της συνολικής ιστορίας, έναν δεύτερο πίνακα με ανάλυση των δεδομένων ανά σκηνή και έναν τρίτο όπου σκίτσαραν σε εικονίδια τις σκηνές της ιστορίας τους. Παρακάτω βλέπετε τα αποτελέσματα των εργασιών τους:DSC_0613 DSC_0614 DSC_0615 DSC_0616 DSC_0608 DSC_0609 DSC_0610 DSC_0611 DSC_0612 DSC_0604 DSC_0605 DSC_0606 DSC_0607 DSC_0598 DSC_0599 DSC_0600 DSC_0601 DSC_0602 DSC_0603 DSC_0593 DSC_0597 DSC_0596 DSC_0595 DSC_0594

 

Το πρώτο μας animation.

Κατά τη διάρκεια του μαθήματος των εικαστικών, οι μαθητές και των τριών τμημάτων της ΣΤ΄τάξης δοκίμασαν για πρώτο φορά να φτιάξουν το δικό τους stop motion animation. Επιλέγοντας αδιάφορα αντικείμενα, τους έδωσαν κίνηση, τα φωτογράφησαν και στο τέλος με τη βοήθεια ενός προγράμματος του υπολογιστή, παρήχθει το βίντεο. Τα προβλήματα αρκετά, ικανά να μας ανατροφοδοτήσουν ώστε το επόμενο να βγει αρτιότερο. Ενδεικτικά αναφέρω:

1. Εμφάνιση του χεριού που πατούσε το κουμπί για τη λήψη της φωτογραφίας.
2. Κόψιμο των αντικειμένων από το πλάνο μας. (δεν είναι αναγκαστικά κακό, αρκει να το έχουμε επιλέξει)
3. κόψιμο της κίνησης των αντικειμένων από το πλάνο (ούτε αυτό είναι αναγκαστικά κακό)

Η χαρά μας βέβαια τα υπερβαίνει.